MundoClot: septiembre 2014

Todos conocemos la cantidad de protestas que el temprano comienzo de curso y la actual ola de calor están provocando entre los estudiantes y profesores.
Como siempre ocurre en esta Comunidad, se toman decisiones en los cómodos despachos provistos de Aire Acondicionado, sin asegurarse primero de que los afectados dispongamos de las infraestructuras necesarias para poder llevar mejor nuestra labor.
En este caso hablo de la insalubre situación de la que "gozamos" en los centros educativos de la Comunidad Valenciana estos días. La temperatura en la clases supera los 30 grados a las 8 de la mañana. Y ello sin contar el alto porcentaje de humedad. Los alumnos no se concentran en las clases, sencillamente se sientan en ellas abanicándose y bebiendo agua. No pueden rendir. Y no digamos aquellos que deben realizar Educación Física. Si las autoridades sanitarias aconsejan la no exposición al sol en las horas de mayor incidencia, normalmente entre las 12 y 4 de la tarde, ¿alguien me puede explicar que pasa con nuestros alumnos? ¿Es que ellos no cuentan? Y parece que esta situación seguirá la semana próxima.
Yo he trabajado en centros que han cerrado sus puertas ante una ola de frío. ¿Y qué pasa con temperaturas altas en exceso?
No podemos decidir el horario escolar de cualquier manera. Debemos tener en cuenta el clima si las aulas no están acondicionadas. Ni siquiera disponemos al menos de ventiladores, o toldos, o cortinas, todo aquello de lo que desde hace años disfrutamos en nuestros hogares para poder vivir cómodamente. ¿Y qué pasa con nuestras escuelas? ¿No pasan en ellas nuestros hijos y alumnos la mayor parte del día? ¿No deberían estar acondicionadas de manera que permitan que el alumno tenga satisfechas sus necesidades primarias y pueda concentrarse en su aprendizaje?
Seamos francos, las autoridades educativas de esta Comunidad no hacen más que tomar decisiones erróneas y en lugar de avanzar, vamos hacía atrás, acercándonos a la década de los 60 en esta materia. Piensan que la manera de progresar en tema de educación es adelantando el curso 2 semanas, sin las condiciones necesarias ni el tiempo suficiente para preparar las clases. Pero lo que no sabéis muchos de vosotros es que siguen recortando en número de clases y aumentando la ratio de alumnos por aula, con el consigueinte deterioro en la enseñanza. ¿15 días antes, para qué? ¿Están siendo efectivos? NO. En las horas de más calor tenemos que sacar a nuestros alumnos de las aulas y buscar sitios más frescos, a veces en el patio, a la sombra, debajo de los soportales; a veces en los pasillos inferiores, sentados en las escaleras o en el suelo. Eso con pocos alumnos podría funcionar. ¿Os imagináis con más de 30?
Hoy los alumnos han decidido movilizarse. Sin embargo, parece ser que los alumnos de 1º y 2º de ESO no tienen derecho a ello. Según la ley, los alumnos de estos cursos no tienen derecho a huelga. Lo entiendo, quizás son inmaduros para decidir sobre algunos temas y no se toman las cosas en serio.
Pero este no es el caso. No se trata de una huelga. Se trata de su salud. Es una protesta, señores, no una huelga. Y ellos sufren el agobiante calor tanto como los de cualquier otra edad. Además, si en algunos centros de primaria se ha decidido que en días de excesivo calor los alumnos se queden en casa, ¿que pasa con los chicos y chicas de 1º y 2º de ESO? No son de primaria ni de 3º de ESO en adelante. ¿No pintan nada? ¿Son terreno de nadie? Esto es lo más absurdo que he oído últimamente, al margen de las decisiones de las autoridades educativas, por supuesto.
Aquí tenéis una imágenes de lo ocurrido en el día de hoy, en el que, según me han dicho, varios alumnos han tenido que ser atendidos por el calor. También podéis ver una copia de la circular que se ha enviado a las familias, exceptuando a las de los alumnos de 1º y 2º de ESO, que se tienen que aguantar y sufrir mientras otros pueden estar en sitios más seguros para su salud.

Gloria Herrador, profesora de inglés y, como el resto, víctima de la situación.